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Relações de compromisso

Pesquisa por Tema

  • Confusão Entre Informação de Identidade e a Pessoa Real?

    Quem é você? Num contexto social, a sua identidade é estabelecida através de uma série de acontecimentos e de relações, começando com o seu nascimento e depois com a documentação resultante que vai surgindo ao longo da vida. A identidade é representada por um conjunto de informação que pode ser ligada a um indivíduo e que descreve as características e a originalidade desse indivíduo. >

  • Factores de Impedimento da Inovação

    Também foi considerado pelo quarto Inquérito Comunitário à Inovação o grau de importância de determinados factores que podem ter contribuído para dificultar os projectos e actividades de inovação, ou que podem ter influenciado a tomada de decisão de não inovar. Para a apresentação destes indicadores separaram-se as respostas das empresas com actividades de inovação das empresas sem actividades de inovação. >

  • Modelos de Objectos de Aprendizagem

    Hoje em dia é fundamental conceber soluções de e-Learning que flexibilizem o acesso a vários tipos de materiais e recursos, a qualquer lado e a qualquer hora; que adequem a tecnologia a estratégias pedagógicas adaptadas a melhorar a aprendizagem; que facilitem o mais possível a criação de ambientes, e que sejam elementos facilitadores de aprendizagem. >

  • Rapid e-Learning: Depressa e Bem Não Há Quem

    O conceito de "rapid eLearning", ou desenvolvimento rápido de conteúdos para eLearning, está cada vez mais em voga. Os fabricantes de ferramentas de autor não param de lançar no mercado novos produtos (ou simplesmente colar este chavão a produtos já existentes), que supostamente vão resolver o "trilema" custo-prazo-qualidade. Mas será que é bem assim? >

  • Antes de Implementar as Ferramentas, Avalie as Necessidades dos Utilizadores

    As ferramentas de modelação EA (Enterprise Architecture) estão suficientemente maduras para satisfazer muitos dos requisitos chave dos seus destinatários originais: os arquitectos empresariais. No entanto, à medida que aumenta a comunidade dos utilizadores empresariais, as ferramentas de modelação EA precisam de suportar os diferentes pontos de vista e níveis de detalhe requeridos por diferentes grupos de utilizadores. >

  • Credenciais de Identidade

    As conversas sobre identidade incluem frequentemente referências ao conceito de uma credencial de identidade única para todos os propósitos ou, de uma forma mais realista, de um pequeno conjunto de credenciais multifunção. Para determinarmos se este conceito é prático ou desejável, será útil analisarmos e propósito das credenciais e a forma como são utilizadas. >

  • A Biometria Como Tecnologia Facilitadora nas Fronteiras

    O caso desta semana refere-se à implementação de um sistema de controlo de passageiros em fronteiras, destinado a aumentar a eficiência dos fluxos de pessoas que entram no país. Não vamos referir o país em questão por razões de confidencialidade, mas o sistema de que vamos falar poderia servir as necessidades de um qualquer país. >

  • Vantagens da Integração de Lojas Virtuais com Soluções de ERP

    Abordamos as vantagens de integração de um ERP (SAP) com as lojas online da plataforma e.pages. >

  • Passos e Competências para Implementar o ITIL

    Ao decidirmos implementar o ITIL (Information Technology Infrastructure Library) numa organização, deparamos com as mais variadas questões, tais como "onde começar", "como começar", "o que se deve fazer", etc. As respostas a estas questões estão sujeitas a vários factores da organização em causa. Num âmbito geral, vamos aqui abordar alguns tópicos sobre "como começar" e "o que se deve fazer". >

  • Rapid e-Learning: Depressa e Bem Não Há Quem

    O conceito de "rapid eLearning", ou desenvolvimento rápido de conteúdos para eLearning, está cada vez mais em voga. Os fabricantes de ferramentas de autor não param de lançar no mercado novos produtos (ou simplesmente colar este chavão a produtos já existentes), que supostamente vão resolver o "trilema" custo-prazo-qualidade. Mas será que é bem assim? >

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